ילדתי

שלום ד"ר למפיט, ביתנו ילדה אינטלגנטית מאוד, בכיתה ז', אך לא מצליחה לאחרונה במבחנים. היא מקבלת עזרה בשיעורים פרטיים ממש מילדות ובדרך כלל היו ציוניה ממוצעים ובסוף היסודי גם למעלה מכך. היא מתלוננת על כך שכל דבר מסיח את דעתה ושהדבר בולט בעיקר במבחנים. המורות מציינות שהילדה לומדת, מכינה שיעורי בית, משתתפת בכיתה, אך לא מצליחה במבחנים כמו שציפו. בנוסף- היא צריכה עוד זמן במבחנים ומסיימת אחרונה. בילדות היו לה לפעמים "קוצים בטוסיק", אבל במקביל הייתה בונה פאזלים במשך שעות. גם היום- היא אמנם בלי קוצים בטוסיק כמו פעם, אבל זקוקה להפסקות רבות בעת הלמידה למבחנים או הכנת שיעורי הבית. עם זאת, בדברים שהיא אוהבת היא יכולה להיות מרוכזת במשך שעות ממש בלי לזוז (כמו בילדות עם הפאזלים). בכלל, היא לא מראה סימנים לתנועתיות יתר או היפראקטיביות. גם באבחון דידקטי שנערך לא מזמן- המאבחנת לא מצאה סימנים ברורים לקושי קשבי. הילדה הייתה מרוכזת, עבדה באופן שיטתי, לא זזה הרבה, בדקה את עצמה, לא הייתה זקוקה להפסקות כלל, למרות היום הארוך וכו' וכו'. אני לא יודעת מה עוד לעשות. האם יכול להיות שיש קשיים בריכוז וקשב שבאים לידי ביטוי רק בכיתה או בלמידה... כלומר- האם יכול להיות שכשהיא מאותגרת אז אין לה בעיה וכשהיא לא אז יש לה? האם זה משהו שמאפיין ילדים עם הפרעת קשב, או שיכול להיות שזה קושי אחר, אולי משהו מינורי בקשב אבל לא הפרעה ממש שמצריכה גם תרופות?.. מה אתה חושב? תודה רבה, מעין