השפעת הרכיבה הטיפולית לadhd

שלום קלי, התשובה לשאלתך רחבה, אנסה לתמצת. בעבודה עם ילדים ו/או מבוגרים אשר מתמודדים עם הפרעות קשב וריכוז בשילוב היפרקטיביות או לא. אנחנו עובדים בעיקר על התסמינים ועל הקשיים שהפעת הקשב באה ליידי ביטוי אצל אותו אדם. ההתערבות תהיה בשני ערוצים עיקריים, הקוגנטיבי והרגשי. הקוגנטיבי: הפרעת קשב היא בעצם חוסר היכולת לארגן מספר מערכות לתפקוד משותף יחד עם היכולת לתפקד בתוך הסחות דעת. מה שאנחנו עושים ברכיבה זה בדרגת קושי עולה, מתאימים את המשימות ומבקשים מאותו אדם/ילד לעשות מספר פעולות יחד, לדוגמא: לכוון את הסוס, לרכב מסלול... ולהצליח לעשות זאת כשרחשי הרקע פחות ישפיעו. זו מערכת שניתן לתרגל. היתרון עם הסוס שהוא נותן פידבק מידי, ברגע שאיבדתי את הקשב, הסוס עלול לפנות למקום אחר, מה שמצריך ממני לאסוף את עצמי למשימה שמולי. לצד זה יש את החלק הריגשי שלא ניתן להפרידו, וגם כאן הפידבק הוא מידי. כאשר הצלחתי לאסוף את עצמי/ את הקשב שלי ולרכב את המסלול, ההצלחה היא מידית. היא כאן. מה שמעלה את תחושת המסוגלות העצמית, את תחושבת הביטחון והדימוי העצמי. מקווה ששפכתי מעט אור. בהצלחה. :)