ילדה בת שנתיים שדברת מעט מאד

שלום דינה, בתך נמצאת בשלב החד מילי הכולל את הפקת המילים הראשונות, ישנה שונות רבה בין הילדים בהפקת המילים בשלב הזה. כשאנו באים לבחון את השפה והתקשורת של ילדים בגילה של בתך אנו בוחנים לא רק את מספר המילים בהפקה, חשוב לבחון גם יכולות תקשורתיות נוספות כמו הבנת הוראות פשוטות (ולפי תיאורך בתך מבינה הוראות פשוטות), היכולת של בתך להעביר את רצונותיה לסביבה (הן בבית והן בגן), האם קיימת הפקה של מגוון עיצורים וצלילים בשפה, האם קיימת התקדמות כל הזמן – כלומר האם בתך רוכשת כל הזמן מילים חדשות הן בהבנה והן בהבעה. כמו כן נסי לבחון האם קיימות הפקות קבועות שחוזרות על עצמן, כמו למשל קולות של חיות- האם בתך קוראת לכלב הב-הב, או מו לפרה, או אפילו הממ לאוכל. בשלב הזה כל הפקה קבועה עבור חפץ מסוים נחשבת למילה. נסי לבחון את כל הנקודות שציינתי, אם את עדיין חשה שיש בעיה ואת מוטרדת כדאי לפנות לבדיקת שמיעה ולאבחון קלינאית תקשורת. בכל מקרה תורי ההמתנה ברב המקרים עשויים לקחת מספר חודשים ובינתיים תדעי האם חלה התקדמות. בינתיים כדי להרחיב את אוצר המילים של בתך את יכולה לשחק איתה בבית: להקריא לה ספרים פשוטים של משפט בכל עמוד; וכן חשוב לדבר ולחזור על המילים תוך כדי כל פעולה שאתם עושים בבית- למשל באמבטיה- כמה מים, המים חמים ונעימים, הנה המגבת, בואי נתנגב במגבת, נסתרק במסרק וכדומה. את יכולה גם להכנס לקישור הבא שכולל מאמר שפרסמנו באתר התפתחות הילד עם טיפים להעשרת שפה בבית http://www.child-development.org.il/%D7%98%D7%99%D7%A4%D7%99%D7%9D-%D7%9C%D7%94%D7%A2%D7%A9%D7%A8%D7%AA-%D7%94%D7%A9%D7%A4%D7%94.html בהצלחה רבה טופז