קושי בדיבור

בעקרון, תפקידך לגרות ולספק דוגמא ל"חוקר הקטן" שצריך לגלות את הדיבור והשפה. גיל שנתיים הינו בגבול ועדיין יש לו זמן להמשיך להתקדם. מכוון ששמיעתו נבדקה והוא בסביבה מעודדת תיקשורת אין כרגע דבר לעשות, פרט לגריה עקבית, שמוש בשפה תקינה ו"פשוטה" ומשחקי חיקוי בכל ההבטים (מילוליים ולא מילוליים) בגיל שנתיים ושולשה חודשים הילד יוזמן לבדיקת סינון בטיפת חלב, ואז, במידה ולא עובר את המבחן, יהיה מקום לפניה לקלינאי תקשורת בקופה בה הינך מבוטחת.... לביצוע איבחון וקבלת הדרכה, וכן למעקב בידי איש מקצוע. העקר, אם יש שינוי לטובה (הוספה של מילים וצלילים בכוונה לתקשר, הרחבה של התקשורת והכוונה לתקשר וכן מגוון יותר רחב של צלילי דיבור) אז, הוא בתהליך ומוקדם עדיין לדאגה.