קלינאית תקשורת

פרידה שלום רב, בני בן שנתיים ושמונה חודשים. הוא עדיין לא מדבר ברמת דו שיח כמאופיין לילדים בני גילו (אם עושים השוואה עם רוב ילדי הגן סביב גילו) ברצוני לציין שהוא מבין את רוב הנאמר, מתקשר בצורה יפה, הייתי אצל רופאת התפתחות לפני כחודשיים והיא אמרה שמבחינה תקשורתית הוא בסדר גמור ואין צורך לגשת לקלינאית תקשורת. אך אני קצת מודאגת כי רוב המילים שהוא כן מבטא אינן מלאות, חסרות לו המון אותיות (במילה אחת הוא מבטא אות מסויימת למשל "ס" ואילו במילה אחרת הוא לא אומר את האות לדוגמא: הוא אומר "אסור" ומשמיע את האות "ס" אך כשהוא רוצה לומר "סבא" הוא אומר "קבא" כלומר חוץ מ "ר" "ח" "ל" "צ" ואולי עוד אותיות שכרגע לא עולות בזכרוני הוא יודע לבטא אותיות אך כשהוא מחבר משפט הן לא תמיד "יוצאות" ואז מה שקורה זה שרוב המשפטים אינם ברורים (אני מבינה אותו רוב הזמן אך אנשים זרים לא ממש) דבר שני שמטריד אותי זה שהוא אמנם ילד נבון ופיכח ונראה שהוא יודע היטב מה רוצים ממנו ומה הוא רוצה אך לעיתים אני מרגישה שהוא לא מבין שאלה או הוראה עד הסוף. לפעמים נראה לי שאני לא מצליחה להעביר לו בקשה מסויימת או תנאי מסויים או למשל כשאני שואלת אותו משהו הוא לא בדיוק עונה לי ונותן את האינפורמציה המבוקשת (למשל: "למי היה היום יום הולדת בגן?")רופאת ההתפתחות אמרה שהוא מדבר בז'רגונית... היא לא נראתה מודאגת אך אני לא ממש רגועה ורציתי גם את חוות דעתך כקלינאית תקשורת. האם את חושבת שאני כן צריכה לגשת איתו לקלינאית תקשורת? אני מקווה שהצלחתי להעביר את התמונה הכוללת באופן מובן... אודה לך על תשובתך.