פורום הפרעות בתקשורת - שמיעה, שפה, דיבור ובליעה

SRT 15 בשתיהן DISC% 100 statoc comp ימין 1.1 שמאל 1.6 peak pressur +15 בשתיהן TYPE ימין A שמאל AD רציתי לדעת מה אומר כל פרמטר... עד כמה התוצאות הללו "נוראות" והאם יש דרך לטפל בזה. תודה וחג שמח

שלום יש לי ילד בן שנתיים וחודשיים הוא מדבר 40 מלה ,אבל אני אבין עליו מה שהוא רוצה הם יש לו בעייה כשוא לו מדבר יותר מזה . תודה

שלום הבת שלי בת שנתיים וחצי עד היום דיברה שוטף ואף התחילה לדבר בגיל מוקדם יחסית (שנה וחודשיים - שנה וחצי). בשבוע האחרון היא התחילה לגמגם בעיקר בתחילת משפט, המילה נתקעת לה ולוקח לה מספר ניסיונות להשלים אותה. לעיתים רחוקות היא נתקעת באמצע משפט. זה התחיל בתדירות נמוכה ואתמול זה היה כמעט בכל משפט נתקעה לה המילה הראשונה. קראתי שיש שלב כזה גמגום התפתחותי ושזה יכול לקרות רק שזה הגיע פתאום ללא כל הכנה מוקדם. מדיבור שוטף לגמגום. האם זה מצריך בדיקה של קלינאית תקשורת או עובר מעצמו תוך חודש חודשיים? כיצד מומלץ לנהוג במקרים כאלה? תודה

שלום, יש לי 2 בנים, בן 3 ובן שנה. הבעיה היא עם בני בן ה3. הוא נכנס השנה לגן עירייה רב גילאי, ושנה שעברה הוא היה במשפחתון. הוא לא מוכן להיפתח לגננות. גם במשפחתון הוא לא דיבר עם הגננת בכלל, ורק לקראת סוף שנה התחיל להגיד לה כמה מילים. אני רוצה לציין שבבית אנו דוברים 2 שפות [רוסית ועברית] והוא מדבר בבית חלק ב2 השפות. אבל עם גננות הוא לא מוכן לדבר. עם הילדים בגן הוא מדבר חלק. הגננת בגן החדש אמרה לי לפנות לרופא המשפחה ולראות מה עושים. רציתי לדעת את דעתך..

שלום הבת בת 1.2 מבינה הכל ומדברת קצת, מנסה לחקות צלילים. חשבנו שבעלי יתחיל לדבר איתה בשפת האם שלו תורכית, אותה היא שמעה ברקע מידי פעם. האם כדאי להתחיל? זה לא מאוחר מידי? זה עלול לבלבל אותה אני מניחה. אני לא יודעת האם היא תשתמש בשפה הזאת בכלל, אבל מי יודע. כמו כן- האם יש יתרון קוגנטיבי ללימוד שתי שפות בלי קשר לשימוש העתידי בשפה? תודה רבה

תודה רבה על התשובה. אני מבינה תורכית בסיסית מאוד, מספיק כדי להסתדר ברחוב. אני אדבר רק עברית ובעלי רק תורכית. מה זאת אומרת חלוקה רגשית? זה מעניין.אשמח להסבר. תודה

הילדה שומעת מצוין. הפנתה ראש לכיוונים הנכונים, הצביעה על כל איבר בגופה וכו'. עם ממצאים אלו פניתי לקלינאית, והיא אמרה שאני מגזימה, לתת לילדה אפשרות לחיזוק השפה, כי היא התחילה ללכת לגן, פלוס העובדה שהיא נולדה פגית, ולחזור לא לפני גיל שנתיים וחצי...

מאז ומתמיד הייתה לי בעיה של ש' שורקת ואותיות שורקות נוספות כגון צ', יש לציין שמכניסתי לבית הספר הייתי מקבלת הערות על כך מפני שזה כל כך בולט, מה שגרם לירידה בביטחון וחשש מלהגיד מילים הכוללות שין, זה גם מקשה עלי מבחינה חברתית כאשר אני נכנסת למסגרת חדשה, קשה לי לפנות לאנשים ולהתחיל שיחה מחשש שיבחינו בבעית הדיבור שלי, איני יודעת מה לעשות ולמי לפנות, או איך קוראים אפילו למישהו שמתמחה באיבחון הבעיה שיוכל להגיד לי ממה היא נובעת, האם זה בגלל מבנה השיניים (שאת זה אפשר לסדר) או משהו אחר, אשמח לקבלצצצmm מידע בנושא, תודה מראש.

תודה על פניתך עליך לפנות לאבחון אצל קלינאית תקשורת (בררי בקופת החולים שלך האם הינך זכאית לכך דרכם או שעליך לפנות באופן פרטי) באבחון יוכלו להמליץ לך על הטיפול המתאים בהצלחה

רב תודות על התגובה המהירה והאינפורמטיבית. :)

שלום אשמח אם תוכלי להמליץ לי על קלינאית תקשורת פרטית באיזור קיסריה זכרון בנימינה , לילדה בת 5 עם בעיות עם אותיות גרוניות. תודה מראש

צפיית בכורה בסרטו של ד"ר סקוט יאריס (על הטיפולים בגמגום המקובלים היום בעולם) מפגש משולב של חברי אמב"י וחברי פורום גמגום בתפוז (פתוח גם לכל המתעניינים בתחום) יתקיים אי"ה ביום רביעי, 14.9.11, בשעה 18.30 לפנות ערב, במתנ"ס רמת ישראל - חדר ויצו - רח' דם המכבים 22 ת"א. (הליכה של כ- 10 ד' מעזריאלי בדרך השלום לכיוון גבעתיים) בתכנית - צפייה בסרט, דיון ונשנוש. סיום משוער - שמונה וחצי או תשע לכל המאוחר. האירוע חינם למשלמי דמי חבר 2011 או 20 ש"ח בכניסה. הסרט באנגלית ללא כותרות בעברית וילווה בתרגום לעברית.

שלום רב, הילד שלי בן 7.9 מבחינה שכלית ובריאותית הכל תודה לאל בסדר. הבעיה היא שקוראים לו פעם אחתל הוא לא עונה ככה זה נמשך עד הפעם החמישית ואז אחרי צעקה הוא עונה.איך מטפלים בזה? תודה,

ביתי בת שנתיים,נולדה כפגית ושהתה באינקובטור חודש. התפתחותה המוטורית תקינה וכן היא מבינה הוראות ומבצעת. לדוגמא: תני לי את הבובה, תאכילי את הבובה, מצביעה על כל איבר, אך לא מבטאת מילים. כשמבקשים ממנה היא אומרת במקום בובה א-בה אומרת פרפר ובמבה ואבא.וזהו! פניתי לקלינאית שאמרה לחכות לפחות עוד חצי שנה. אני מודאגת כי אני לא רואה שהשפה שלה מתחזקת, רק ההבנה דרך סיפורים שאני מספרת לה מתגברת. היא מבינה יותר אך לא מדברת כלל. האם עלי לפנות לקלינאית אחרת? תודה מראש

בני בן 9.5 עם הסטוריה של איחור בדיבור, ניתוח שקדים +כפתורים בגיל שנה, ומאידך - עבר מס' חוויות רגשיות לא קלות. מגמגם מזה כשנתיים עם עליות וירידות בחומרת הגמגום. טופל רגשית והיתה הקלה, האבחון אצל קלינאית לא עלה על משהו מיוחד. אני מחפשת בנרות קלינאי מקצועי שמומחה בגמגום על רקע רגשי+קושי שפתי. אשמח לשמוע חוות דעת מקצועית + נסיון

בני בן שנתיים ושבעה חודשים. עד לאחרונה בקושי דיבר אבל קישקש בג'יבריש ואמר מילים ספורות. לאחרונה חשנו קפיצה אדירה והוא אומר כעת כמעט את כל המילים אבל לא בשלמות (ניים - אופניים וכו). כמו כן כבר אומר משפטים קצרים ("אמא בואי ליידי") ומשפטים אחרים משבש. אני מרגישה שקשה לו פיזית בהגייה אבל הוא מאד רוצה לדבר ומנסה כל הזמן. בני הוא ילד חם, אוהב, מתקשר ומתחבר עם ילדים אחרים. האםיש סיבה לדאגה? האם טיפול אצל קלינאית עשוי לעזור לו? תודה.

שלום רב, בתי בת 7.5 בכיתה ב' אובחנה כבעלת לקות למידה - דיסלקציה, אנליזה וסינתיזה וקשיים המתמקדים בתחום שליפה מהזיכרון (חזותי ושמיעתי). מזהה אותיות אך אינה קוראת, בעלת הבנה חשבונית - אך כאשר החומר מורכב - אינה מסוגלת להתמודד. בתי מתוסכלת מאוד, חסרת ביטחון, פוחדת מאוד מכישלון, איבדה את האמון בעצמה וביכולותיה. אני זקוקה בדחיפות להמלצה על מורה להוראה מתקנת (מראש העין וסביבותיה) בעלת ניסיון המתמחה בקריאה ובעבודה עם ילדים דיסלקטיים ובעלת יכולת להעניק תמיכה רגשית. אודה מאוד לתגובתך, שרון

בני היום בן 3 וארבעה חודשים. הוא התחיל לדבר בגיל שנתיים כמעט. עבר בדיקת שמיעה בגיל צעיר מאוד והכל היה תקין. הוא ביישן מול זרים אך אחרי כמה דקות הוא משתלב במיוחד אם מציעים לו לשחק בצעצועים. מזה כמה חודשים שמתי לב שהוא לא מצליח להשלים משפטים ונתקע באמצע וזה גורם לו לצחוק. האבא בן 43 ועדיין מגמגם מגיל צעיר מאוד. האם עניין השפה חשוב לטיפול, הילד לא מדבר ולא מבין עברית כלל, הוא מדבר ומבין רק ערבית. האם צריך לחפש קלינאי/ת תקשורת בשפה הערבית או שזה לא חשוב. ואם כן חשוב אז לאיפה לפנות? תודה רבה

שלום רב. בני בן החמש , לאחר שנתיים בגן שפתי וחודשיים טיפול אצל קלינאית תקשורת פרטית.לא הוגה עדיין את האותיות ל ר וגם ש.לעיתים גם "נתקע" בדיבור. לגבי האות ל , התחיל להגות אותה אך בעיקר עם הלשון בחוץ , לא מצליח להרים את הלשון כשהיא בתוך הפה. הקלינאית טוענת שככה זה בהתחלה ואחר כך הוא יצליח להרים את הלשון גם בתוך הפה. האם ככה אמור להיות התהליך? האם יש משהו שאני יכולה לעשות בבית פרט לתקן אותו?

עד איזה גיל השימוש של ילד ב"אתה" לגבי עצמו הוא תקין?

שלום רב. לעיתים כשאני מדברת הקול שלי רועד (במצבים שאני בכלל לא לחוצה או מתרגשת). זה קורה לי גם כאשר אני שרה (אני לומדת פיתוח קול) וזה מאוד מאוד מקשה עלי. ברצוני לשאול האם זה אומר שיש לי בעיה במיתרים או שזאת בעיה פסיכולוגית? מה עלי לעשות בעניין? תודה מראש.

בתי בת שנתיים וחצי עדיין מדברת כ 30 מילה גם לא הוגה אותם טוב מבקשים ממנה לחזור על מילים לא חוזרת וכשמנסה לחזור חוזרת רק על חלק אחד מהמלה . היינו באבחון אצל ק. תקשורת בדיקת שמיעה תקינה.לדברי רופא הילדים שלה עדיין מוקדם אפשר לחכות עד גיל 3 שנים .לדברי ק. תקשורת יד צורך בטיפול מיידי מה לעשות??. והאם הטיפולים במקרים כאלה עוזרים??

לונה שלום, מדובר באיחור שפתי. טיפול קלינאית תקשורת בגיל זה בהחלט יכול לעזור, בשילוב הדרכה להורים. בתך בגיל קריטי שבו מתפתחת השפה ומתפתחות יכולותיה החברתיות. מומלץ לטפל בהקדם האפשרי ולמנוע ממנה תסכול מיותר. בהצלחה!

שלום רב לעיתים כשאני מדברת הקול שלי רועד. זה קורה גם כאשר אני שרה (אני לומדת פיתוח קול) וזה מאוד מקשה עלי. ברצוני לשאול האם זה קורה בגלל בעיה כלשהיא במיתרי הקול או בעיה פסיכולוגי? וכיצד עלי לפעול בעניין? תודה מראש.

נעמה שלום, התרגשות בהחלט יכולה לבוא לידי ביטוי ברעד בקול. שימי לב אם הקול רועד רק במצבים כאלה ואז תוכלי להסיק שאכן מדובר במקור רגשי של הרעד בקול. תוכלי גם להתייעץ עם המורה לפיתוח קול בעניין ולבדוק טכניקות לשליטה טובה יותר בקול. רעד בקול יכול לנבוע מעוד גורמים, קלינאית תקשורת תוכל לאבחן מאפיינים נוספים בקול ולשלוח אותך לבירור רפואי במקרה הצורך.

ביתי בת השנתיים וארבע חודשים תולשת לעצמה את השיער ולא מעצבים או כעס. סתם כשהיא צופה בטלוויזה או רוצה לישון או סתם להרגיע את עצמה(כאילו זה סוג של תרפיה בשבילה) כאשר מעירים לה היא כועסת מאוד וכאשר מסבירים לה ומדברים איתה היא כאילו לא רוצה להבין. המצב מאוד חמוד כל הצד השמאלי שלה קרח ואני חוששת שמא לא יגדל לה השיער. מה לעשות? ולמי לפנות? רכשנו לה כדור כזה עם שערות כדי לתשחק איתו במקום והיא לא מעוניינת נתנו לה בובה כדי שתתלוש לה את השיער והיא גם את זה דחתה. זקוקה נואשות לטיפול /ייעוץ. אנו מאזור הדרום ואפילו מוכנים להגיע למרכז הארץ לעזרה.

בתי בת 11 חודשים. כמעט ולא מילמלה . ישר "קפצה למילים". יודעת לומר מילים כמו יל-דה וע-די(שם אחותה). ולכולם היא קורת בשמות אלו.כל דמות שרואה היא קוראת ילדה ולבני המשפחה- ע-די. אבא היא לא אומרת . אבל תמיד פונה אליו בטה טה. אליי היא מס' פעמים פנתה באי-מממה כשהיתה במצוקה אבל זה לא משהו שחוזר על עצמו . כל נסיונותינו למד אותה למשל לומר אבא- לא צולחים... מה דעתך לגבי החזרתיות על אותה מילה לכל האנשים סביבה??

בתי בת ה- 3 ורבע נוטה לצעוק הרבה. ככל הידוע לנו (מבדיקה של טיפת חלב וגם מהתרשמות שלנו) אין לה בעיות שמיעה או בעיות מיוחדות באזניים/אף/גרון.יש לה גם קול חזק מאוד וכבר מינקות כשהיתה צורחת- זה היה חזק במיוחד. היא משתמשת בצרחות גם כשהיא צוחקת. אנחנו הרבה פעמים מעירים לה שתדבר בשקט (היא מדברת מגיל שנה וקצת), שתצחק בשקט או כועסים כשהיא צועקת. אני מבינה שלעיתים זו הדרך שלה לקבל תשומת לב (היא ילדת סנדויץ ואחיה הקטן בן חצי שנה) אבל זה בכל זאת נראה לי מוגזם וחריג. הדציבלים שלה ממש גבוהים והיא משתמשת בקול גבוה הרבה מידי. מה ניתן לעשות?

היי שלום!! יש לי ילד בן שלוש שלא מזמן התחיל לגמגם הייתי אצל רופאת משפחה ואמרה לי שזה לא נורא מבחינתה זה לא גמגום אמרה שהילד פשוט חכם וכשהוא רוצה לומר משהו הוא חושב לפני וזה הגורם לגמגום! אוקי עם כל הכבוד לרופאת משפחה לא הסתפקתי בתשובה והתחלתי לחפש תשובות באינטורנט אני מאוד ישמח לעזרה מה אני אמורה לעשות ?איך יודעים שילד באמת מגמגם? איך לעזור לילד ?מה לעשות שלא יהיה יותר גרוע אני מיואשת בבקשה אני צריכה שמישהו ידריך אותי!

בני בן שנה ו-9 חודשים נוטה בזמן האחרון לאטום את אוזניו עם שתי ידיו מספר פעמים במהלך היום, האם הדבר מצביע על בעיתיות כלשהיא? האם יש צורך ללכת לרופא?

ענת שלום, התופעה שאת מדברת יכולה להצביע על דלקת אוזניים. מציעה לך לגשת עם בנך לרופא א.א.ג. שיבדוק את האוזן ויוכל להגיד אם אכן יש דלקת. שימי לב בינתיים האם את מתרשמת גם משינויים בשמיעה של בנך.

שלום בתי מועדת לניתוח חיך שסוע חלקי בחיך הרך הבנתי שאחרי ניתוח כזה לא ניתן לתת מוצץ אני נורא מודאגת כי הבת שלי מאוד קשורה למוצץ למרות שאמרו לי אף אוזן גרון שהיא אמורה להיתגבר על זה בקלות מהניתוח מכיוון שהסע קטן אבל בכול זאת אני לא יודעת למה לצפות אייך היא תקום אייך נעשה בלי מוצץ עם היא רק תיבכה זה לא מסוכן לתפרים שבפנים הניתוח עוד חצי שנה ומעשיו אני דואגת גם היא לא תצטרך כפתורים הבנתי גם שיש בקבוק עם קשית איזה בקבוק זה ורציתי לדעת האם היו תינוקות שכן לקחו מוצץ אחרי ניתוח כזה תודה אמא מודאגת

בתי בת חצי שנה ואין בעיות אכילה אחוזון תישעים במישקל עולה מאוד יפה לגילה אף אוזן גרון לא רואה בעיה בתיפקוד הפה או הלשון החיך שסוע חלקי בחיך הרך אבל אוכלת יפה מכפית ובקבוק הברמן וכמובן מוצץ האמת עדין לא הצמידו לנו קלינאית תקשורת רק המנתח פגש אותה וקבע ניתוח לעוד חצי שנה ומירוב שהיא קשורה למוצץ ואני שומעת שתינוקות לא לוקחים מוצץ אחרי הניתוח אז כואב לי עליה שהיא לא תבין מה קורה בנוסף לכאבים בטח שיהו

רציתי לדעת איך ניתן לטפל בילד בן 3 שמיירר. מדבר נפלא מתבטא בצורה מאוד ברורה, אבל הרוק לא מפסיק לנזול. ולא רק כשהוא מתרכז. בזמן האחרון אני מנסה להסב את תשומת ליבו לנקות את הרוק ולנסות לבלוע אותו, אבל אני לא בטוחה שזו הדרך. אשמח לקבל כיוון לפתרון. תודה. יש לציין שהוא מאוד אוהב מוצץ למרות שגם את זה אני מנסה לצמצם אבל לא ממש מצליחה

שלום רב, בני בן השנתיים +3 הוא תאום לאחות המתפתחת יפה ודיבורה רציף ומובן. הוא לעומתה, מחליף את האות ש' באות ק' לדוגמא: "קלי" במקום שלי. ויש הרושם שהוא מדבר ג'יבריש וקוראים לי תמיד לתרגום. יש לציין שלפני מס חודשים הוא היה מתוסכל מאוד וזה בא לידי ביטוי בנשיכות ואלימות. התקשורת איתו די משתפרת מיום ליום כי בגן הילדים הבינו שהוא מדבר בשפת ה"ק". מנסה לקבוע תור לקלינאית תקשורת ומתזזים אותנו למילוי שאלונים ולעוד חצי שנה. האם מצב זה יסתדר מאליו, או שאנחנו זקוקים בדחיפות לעזרה?

שלום, ברצוני לדעת מה טווח המחירים של שעת טיפול של קלינאית פרטית {המגיעה לביתו של המטופל}? תודה והמשך יום נעים

האם יכול להיות שאחרי שבני יכנס למעון שיקומי מצבו יחמיר ?

שלום אני מתלבטת לגבי לימודי קלינאות תקשורת בשנה"ל הקרובה. בעקרון אני עוסקת כעת בהוראה בחינוך המיוחד. השאלה המרכזית שלי היא עד כמה קל למצוא עבודה בתחום הזה. האם באמת יש היצע גדול של מקומות עבודה ומעט יחסית קלינאיות? אני לא רוצה לגלות בתום לימודי שאני חסרת יכולת לעסוק בזה..

אשמח לקבל פרטים לגבי בעלי בן 67 לאחר אירוע מוחי מלפני חודשים, הוא לא מדבר משמיע כל מיני קולון , נמצא כרגע בשיקום, מקבל כל יום טיפול אצל קלינאית תיקשורת, רציתי לדעת בבקשה האם יש מישהו מומחה שאני אתיעץ באופן פרטי לבדוק מה מצבו מדוע לא מדבר מזה חודשים תודה על תשובתכם

שלום, אימי בת 80 אחרי ניתוח החלפת ברך,ומטופלת עי כדורים לבלוטת התריס ,לחץ דם ,סכרת כולסטרול וגם אסבמטית, לאחרונה החלה אימי לדבר לאט וחלש ומידי פעם גם מגמגמת, ברצוני לדעת את הסיבה והאם טיפול אצל קלינאית תקשורת יכול לעזור תודה

שלום רב, יש לי תינוקת בת 7 חודשים והיא כל הזמן שורקת... זה היה מאוד משעשע בהתחלה אבל כעת כל הזמן היא שורקת,היא לא אומרת דבר חוץ ממילמולים אבל השריקות לא מפסיקות זה נורמלי?בחיים לא ראיתי ילדה שורקת.יש לי ילדה בת 3 שאיננה יודעת לשרוק.

ומסוקרנת לדעת-מדוע? איך לקות שמיעה יכולה לגרום לתינוקת לשרוק כל הזמן? תודה רבה!

בהמשך להודעתי כמה שורות מתחת ["עיכוב בדיבור"] שכחתי לציין שבני החל לאכול מוצק בגיל מאוחר מאד בערך שנה וחודשיים אמנם התחלתי להציע לו מוצק מאוחר יחסית אך גם לקח לו די זמן ללמוד איך להמודד עם האוכל המוצק שרה

יצאתי לפנסיה מוקדמת ב1999 עם צפצוף באוזנים. עברתי בדיקות אבל נאמר לי שיש לי פגיע בעצב ואין כרגע טיפול בנושא זה.עם הזמן הפגם יותר קשה וזה פוגע בי מאד. אני שואל אם עכשיו אחרי 12 שנה , אולי יש טיפול כלשהו בנושא. אשמח לקבל במאיל תשובה. בתודה דוד

אנחנו מתגוררים בחו"ל, משוחחים בעברית בבית ובגן הילד מתקשר באנגלית. בני בן 14 חודשים אומר כבר כ 10 מילים באנגלית ובעברית את המילה 'אבא' בלבד. הבעיה היא שהוא קורא אבא בעיקר לי (אמא שלו), למרות שאני מתקנת אותו בכל פעם הוא מניע ראשו לשלילה ומתקן אותי וקורא לי שוב ושוב אבא. האם יש כאן בעיה כלשהיא? מה עושים?

שלום, בני בן שנה ועשרה חודשים, עדיין לא מדבר, כן אומר אבא אך סתם ככה באויר בעבר אמר כמה הברות למשל דה לנדנדה אך אחכ הפסיק או מחם למים פעם אחת ולא חזר על זה ככה פה ושם חצי מילה ולא חזר על זה אחכ. אני מדברת איתו וגם המטפלת מדברת איתו [הוא בבית עם מטפלת עדיין לא במסגרת] ושומע בבית דיבורים כל הזמן [אציין שהוא ילד ראשון]. יש התקדמות בדיבור מדבר ג'יבריש הרבה כאילו מדבר. חוץ מזה הכל בסדר אמנם בהרבה דברים התפתח באיחור אחרי הזמן אבל השלים הכל היטב הוא גם שומע מצויין כי גם כשממש לוחשת הוא שומע הכל ומגיב/מתייחס לכל רעש בתוך ומחוץ לבית ב"ה הוא ילד פעיל וחברותי אוהב אנשים אוכל בסדר בררן אך כמויות טובות מה לדעתך יכולה להיות הסיבה לנושא הדיבור? חשבנו שאולי גם בדיבור יתחיל כמו בשאר הדברים מאוחר אך האם צריך לפנות לקלינאית תקשורת? מה זה אומר טיפול כזה-מה עושים בטיפול הזה? האם יש לך בנתיים טיפים עבורנו איך לעודד הדיבור?? תודה שרה תודה מראש שרה

שלום לכולם יש לי בעיה: הבת שלי בת שנתיים אומרת כבר הרבה מילים ולפעמים יוצא לה משפטים. לפני כחודשיים היא התחילה לקרוא לכולם "אמא"- גם לאבא שלה היא קוראת אמא גם לסבתא וגם לסבא (רק למשפחה, לגננת היא קוראת בשם שלה) תמיד תיקנתי אותה בכל פעם שקראה לאבא שלה "אמא". לפני כשבוע היא פתאום התחילה לקרוא לכולם "אבא" כולל גם אני. מה לעשות בנדון? האם לתקן אותה כל פעם שהיא טועה האם זה משהו שאני צריכה לבדוק מבחינה רפואית? אודה לתשובתכם

היי, יש לי ילדה בת שנתיים וחצי ולכולם היא קוראת אמא ואבא,לגננת,לשכנים,לסבתא ולכל בני המשפחה - אמא ואבא. גם לאנשים שהיא לא מכירה היא קוראת להם בשם אמא ואבא. הנושא מאוד מטריד אותי,האם זה מצריך ממני לתקן אותה בכל פעם שזה קורא? הילדה מדברת שוטף מילים ומשפטים,אז למה זה קורה? יחד עם זאת לאבא שלה היא קוראת בשמו הפרטי למרות שאני בבית מאוד משתדלת לקרוא לבעלי בשם אבא ולא בשמו הפרטי בכדי לשמש דוגמא לילדה. יש פעמים כי אנחנו מתקנים אותה. מה לעשות עם התופעה הזו?

שלום, בתי בת שנה ועשרה חודשים. המילים היחידות שהיא אומרת הם אבא והלו. היא כמעט אינה ממלמלת. מה יכולה להיות הסיבה? כאשר נותנים לה הוראות היא מבצעת אותן כמו לתת נשיקה ולזרוק לפח. אודה להנחיות ומה יכול להיות הגורם בעיכוב? תודה

שלום אני בן 21 ללא הפרעות כל שהם, אך יש לי תקופות שאינני יכול להצביע עליהם ישירות שבהם פשוט קשה לי לבוציא מהפה את מה שאני רוצה לומר או לקרא למרות שברור לי מאוד מה אני רוצה לומר או לקרא,זה פשוט לא יוצא באופן שוטף אשמח אם תוכלי לומר לי האם נתקלת בכך בעבר ולמי לפנות בכדי לטפל בכך. בתודה מראש.

פרידה שלום, ניסיתי לחפש את המייל שלך אcל לא הצלחתי למצוא אותו ברשת , אני יודעת שפורם זה אינו המקום להחלפת מידע מקצועי, אך אני מעוניינת לקבל מידע על הגדרת תפקידה של קלינאית תקשורת בתחום אכילה ובליעה ואיך זה חופף עם עבודתן של מרפאות בעיסוק... אודה לך מאוד אם תשלחי לי כתובת מייל שלך או תוכלי להפנות אותי לגורמים הנכונים או לינקים נכונים, אינני חברת אגודה , נבצר ממני ליצור קשר עם קליאיות מהאגודה, מודה לך מאוד על כל שיתוף פעולה, מידע זה חשוב לי מאוד להגדרת תפקידי במקום שאני עובדת( משרח חינוך , בית ספר לחינוך מיוחד). במידה וזה רלווטי אני יכולה לשלוח לך מייל שלי. המון תודה

שלום, בני בן 4.5 וקיימות אצלו שיבושי הגייה באותיות השורקות. הוא יכול להגיג במקום קוץ- כוס אני מבינה ששיבוש זה יכול להסתדר עד גיל 5-5.5. שאלתי- האם יש תרגילים מסויימים שאני יכולה לעבוד איתו עליהם בבית שיכולים לשפר את ההגייה או שמא לתת לדברים להסתדר מעצמם? תודה מראש נעמי

שלום רב, שלום רב, ביתי בת 7 חודשים,זוחלת,עומדת כבר התחילה ללכת במיטה..מתפתחת ממש יפה..חייכנית תינוקת מדהימה :) ,ישנה בעיה שהיא כל הזמן עם הלשון בחוץ..בהתחלה חשבתי שזה נורמלי אבל זה נראה לי לא בסדר.. במקום אבא היא אומרת אדא (מוציאה לשון) היא כל הזמן כאילו לועסת את הלשון בצד... כשהיא מחייכת היא מוציאה את הלשון..האם זה נורמלי?עליי לפנות לייעוץ מקצועי?

שלום בתי בת 5 ילדה ביישנית סגורה וחסרת ביטחון לרוב מחוץ לבית. בבית היא ילדה שמחה ומקסימה שרה ומדברת המון. התחילת השנה לא מדברת כלל עם גננת ו/או סייעת בגן. עם ילדים כן אבל לא הרבה. לא יוזמת רק מחכה ליזמינו אותה. בהמלצת גננת ופסיכולוגית של הגן שטוענת שיכול להיות גם עניין רגשי וגם קלינאית תקשורת פנינו למכון להתפתחות הילד. ששלחו אותהה לאיבחון אצל הקלינאית. שאלה שלי היא למה החליטה בלי לראות אותה על קלינאית? מה עם האיבחון הפסיכולוגי? איך זה הולך? תודה רבה

שלום, ביתי בת שנה ו-10, בת יחידה. נולדה בלידתוואקום. עד גיל שנה ו-7 הייתה איתי בבית. וכעת 3 חוד' בגן. התפתחות מוטורית מהירה מאד ( התהפכה מוקדם, החלה ללכת בגיל 11 חודש). יש לה אוצר מילים מלאות קטן מאד- כ5 מילים שלמות. הרבה מילים שהוגהה כהברה אחת לדוגמא גה- גן, תה- סבתא, -דה- נדנדה וכו' התקשורת הלא מילולית שלה טובה מאד וכמעט כל אחד מצליח להבינה, היא עקשנית מאד ולכן לא תפסיק עד שיבינו אותה. בנוסף היא מבינה הוראות גם מורכבות ולפי מה שקראתי במאמרים ההבנה שלה יחסית מהירה ומוקדמת. האם יש דרכים / פעיליות שאוכל לעשות איתה בבית על מנת לקדם אותה בתחום השפתי, יש צורך בייעוץ- מפגש קלינאית תקשורת או שיש לעזוב אותה לנפשה ולחכות שתתחיל לדבר מעצמה? אשמח לעצה. תודה רבה

תודה על פניתך בגילה של ביתך יש נטיה לפשט את המילים (להפוך אותן לפשוטות יותר מבחינת הגייה) ולכן זה עדיין סביר לגיל. חשוב לבצע בדיקת שמיעה כדי לוודא שזו לא הסיבה. בבית יש להקפיד בשיה עימה על הגייה טובה ומדויקת, ניתן גם לחזור אחריה בצורה נכונה אך רק כחלק מהשיחה ולא כתיקון אפשר גם לעשות 'משחקי צלילים' - לאמן בהפקת צלילים לא דרך מילים בהתחלה מתחילים ממשהו פשוט כגון מה ולאט לאט יותר מורכב כגון 'מהמה' , מהמי וכדומה. גם זה עושים רק עם מצליחים שזה יהיה משחק מהנה ולא דבר מתסכל באם לא יהיה שינוי משמעותי תוך מספר חודשים אז שווה לפנות לאבחון קלינאית תקשורת בהצלחה

שלום רב! בני בן השנתיים וחצי דיבר עד ליפני 4 חודשים מאוד ברור ויפה בוקר אחד הוא התתחיל לגמגם ממש לא רציני ואז היתה רגיעה ולאחר מכן זה החמיר כשהוא רוצה להוציא מילה ולא מצליח הוא פשוט צועק כמו מתעצבן וזה ממש מדאיג אותי בגן אומרים שלא קרה משהוא מיוחד חשוב לציין שהכל החל מהרגע שנכנסתי להריון והוא די מעורב. האם יש קשר לעיניין? האם אני צריכה ליפנות לממחים? מה עלי לעשות? אני ממש ממש מודאגת. הודה לתשובה

שלום בתי בת שנה וחמישה. אומרת כבר דיי הרבה מלא ואפילו מילים מסובכות וגם לעיתים מקשרת שתי מילים. אבל יש בעיה קטנה ומוזרה- היא לא אומרת אמא ולא אומרת את השם שלה למרות שברור לי שהיא מבינה את המילים הללו ומבחינה מילולית היא כנראה מסוגלת להגיד אותם. לפעמים זה נראה שהיא לא אומרת את זה בכוונה או לא רוצה להגיד אותן. האם יש בעיה אם לא מה העניין ?

יעל שלום כל ילד מפתח אוצר מילים מעט יחודי. יש ילדים שימהרו להשתמש בשמות ואילו אחרים ימהרו להשתמש דוקא בשמות חיות חשוב לוודא שהתקשורת הלא מילולית של בתך טובה. כלומר האם יוצרת עימכם קשר עין, האם מביעה את רצונותיה בצורה ברורה וכדומה. במידה וכן השמוש בשמה עדיין מוקדם . השמוש באמא אומנם מופיע אצל רוב הילדים בגיל צעיר אך כפי שהתחלתי זה יכול לקרות נסי לא ללחוץ בנושא לתקופה מסוימת ותארי אם זה מופיע. בינתיים את יכולה השתמש במילה אמא בשיחה (למשל 'הנה אמא באה', 'אמא נותנת נשיקה' וכדומה) יחד עם זאת חשוב שזה יהיה טבעי בהצלחה

שלום! בתי בת שנתיים ועשרה חודשים. בגיל שנתיים עברה ניתוח כפתורים עקב נוזלים באוזניים, ירידה בשמיעה ועיכוב בהתחלת דיבור. לאחר הניתוח חל שיפור ניכר והיא החלה לדבר אולם לאחר כארבעה חודשים התחילה לגמגם והיום קשה מאד להבינה למרות שאוצר המילים שלה התרחב מאד והיא מבינה הכל. אני מאד מוטרדת מהתופעה. יש לציין שהתפתחותה ביתר התחומים תקינה לחלוטין. מה דרכי הפעולה המומלצות? אמא מוטרדת מאד.

שלם רציתי לשאול מה הם הגורמים למדולבלסטומה? זה ידוע לי שזה לא תורשתי ומעבר לזה אין לי מושג מאיפה ולמה מגיעה המחלה/הגידול הזה? ישמח מאוד לפרטים ולתשובה ברורה ועמוקה...

שלום בני בן ה5 אובחן בדיספרקציה גם מוטורית וגם שפתית אני רואה בבירור את הקושי בתכנון הן בצורה בה הוא בוחר לספר מה עשה היום בגן ומצד שני בקושי להתנדנד בנדנדה או ללמוד משחק כדור מורכב יותר מכדורגל,שאלתי:האם קיים טיפול משולב תחת קורת גג אחת לטיפול גם בשפה וגם במוטוריקה ?

תודה , אבל הייתי במכון להתפתחות הילד בנתניה וזה ממש צחוק מהעבודה אחרי חצי שנה המתנה לאיבחון נאמר לי שאני יכולה לפנות למכון פרטי לקלינאית או לחכות עוד חצי שנה לטפל אצלם, במוטוריקה היה לנו מקום והתחלנו טיפול המטפלת שם אמרה לי ש?ברעיון? זה נכון לעבוד המגביל קלינאית מול מטפלת מוטורית אבל בפרקטיקה זה לא קורה! ממש לפי המילים שלה! אניי שואלת אם אין מקום מסודר ורציני אפילו בטיפול הפרטי שמתמחה בטיפול לילדים עם דיספרקציה גם מוטורית וגם שפתית?