איחור בדיבור

שלום רב, בבדיקת רופא א.א.ג נמצאו נוזלים בשני האוזניים. בעוד מס' ימים אעבור בדיקת שמיעה וטימפנומטריה.ברצוני להבין, באם בדיקת הטימפנומטריה תראה שאכן ישנם נוזלים ובדיקת שמיעה תצא תקינה אזי אומר שאין הבעיה בנוזלים? לבני יש עיכוב שפתי, מילים בודדות, ידע לומר עוד מס מילים שאינו משתמש בהם , ידע לשיר מעט שירים, בחלק מהמילים אינו משתמש,ההיגוי של המילים לא ברור, מתקשה לרכוש מילים חדשות, נוגע באוזניו וקם באמצע הלילה בבכי לרוב. אני מנסה להבין כיצד אדע באם יזדקק לניתוח כפתורים?האם מה שתארתי לעיל מעיד על בעית שמיעה או ליקוי בה? הנוזלים בלבד הם פקטור? אשמח שתאיר את עיניי בעניין.תודה

תודה,האם נוזלים גורמים לעיכוב דיבור גם אם הבדיקה תהיה תקינה?מנסה להבין

שלום וברכה ד"ר יקר לילדתי יש עיכוב שפתי. במסגרת הבירור ביצענו בדיקת שמיעה ובה יש ירידה של 25 אחוז באוזן אחת ו40 באוזן שניה. לאחר מכן רופא אאג שלף גוש שעווה מהאוזן שלה. וטען שהכל נקי. אין נוזלים ולא שעווה. אולם אני עדין מרגישה שהילדה לא שומעת כמו שצריך. שאלתי: האם יתכן שיש נוזלים באוזניים שמפריעים לה. ו2 רופאי אא"ג לא הצליחו לראות? אני מאד דואגת וממתינה בתור לרופא מומחה לאאג ילדים.

היי יש לי ילד בן 3 עם עיכוב שפתי וריגשי הוא לא מדבר והתקשורת שלו קצת נמוכה כן וודע לבקש מה שרוצה מבין אותנו לא ברמה של ילד בן 3 אבל יש הבנה נכנס בתחילת השנה לגן התפתחותי יש נושא שמאוד מפריע לי לפני מספר חודשים הוא הראה ממש התקדמות חיקה תנועות גוף משירים בטלויזיה רצה לשחק עם חבר מהגן מה שבדרך כלל היה לו קשה ממש רצה לתת לו יד התחבק איתו נהנה בחברתו עם אחיניות שלי שגדולות ממנו מאוד אהב לשחק ולהיות בחברתן שהיה רואה ילדים גדולים ממנו היה נהנה להצטרף אליהם היה רואה את הכלב של השכנים ומשחק איתו לאחרונה מזה כחודשיים הוא נסגר לא מעניינים אותו כלבים וחתולים פחות נהנה עם אחיניות שלי וכבר לא מתלהב להצטרף לילדים שגדולים ממנו מה שמטריד אותי שהוא כן עשה שינוי כן נפתח והראה התקדמות ופתאום נסגר ממה יכול להיות הקושי הזה האם זו בעיה רגישית שנובעת מחוסר יכולת לדבר?האם אלו יכולים להיות סימנים לבעיית תקשורת? בגן מספרים שהוא ממלא אחר הוראות ומשתדל לעשות מה שמבקשים אשמח לקבל הכוונה

שלום , יש לי ילד בן שנתיים ו 9 חודשים, שמתקשה בדיבור, זא יש לו איחור בשפה. הוא לא מדבר כפי שהיה מצופה ממנו לבני גילו מבחינת אוצר המילים והיכולת להרכיב משפטים. בגיל שנתיים עבר ניתוח כפתורים עקב דלקות חוזרות ונשנות. ידוע כי האיחור נבע גם מכך ( ירידה קלה בשמיעה ואחרי הניתוח התחיל לשמוע יותר טוב וחוזר על מילים). הוא אומר 2-3 מילים ביחד: בואי אמא עוד מים וכו.. אנו נמצאים במעקב של ר משפחה ור א.א.ג. לפני מס חודשים גם היה אבחון של קלינאית תקשורת - הומלץ מפגשים. נעשו 4 מפגשים ומאז הפסקה כעת 4 חודשי אחרי אנו חוזרים לטפל. אני אם חד הורית( מאז שהילד בן שנה )ואני משקיעה המון בילד ומסביב: משחקים, חברים, תשומת לב ומדובבת לו את המציאות כל רגע... בספ ייכנס לגן עיריה- כרגע עובדת גם על גמילה מחיתולים והשאלה והחשד בעיקר הוא: אני מבינה שילד בגילו אמור לדבר, אבל אני יודעת גם שכל ילד קצב משלו. ויש לי חשש שהוא קצת יילך לאיבוד בגן.. בסך הכל יחד מתוק חברותי ומקסים עם סדר יום אבל הבעיה הגדולה זה השפה והפערים שיש... אני גם מודעת שייתכן גם עיכוב רגשי עקב המצב (האב רואה בתדירות של 2 פעמים בשבוע ללא לינה). אשמח לקבל זריקת הרגעה כי נראה לי שאני עושה הכל למענו ואני מקווה שאכן זה איחור ולא משהו שיכול להזיק לו בהמשך. תודה מראש רותם